Обучающиеся 9 класса успешно завершили цикл тематических занятий, которые проходили на базе Центра «Точка роста» в кабинете физики. В основе проведения цикла был использован метапредметный подход. Учебные занятия были представлены уроками деятельностной  направленности, уроками «открытия» нового знания.

• В рамках метапредмета «Знание» формируется способность работать с понятием «колебание». Во время работы на уроке каждый учащийся имеет возможность реализовать себя, применить имеющиеся у него знания и опыт, продемонстрировать свою компетентность, ощутить успех.

Моя задача как педагога заключалась в том, чтобы познакомить учащихся с видами колебаний, научить находить колебательные движения в окружающей нас действительности и показать важность данной темы в жизни человека.

Обучающимся предоставилась возможность в рамках изучения темы:

• Изучить механизм колебательного процесса, познакомиться с величинами, характеризующими механические колебания.
• Составить обзорную таблицу о характерных особенностях математического и пружинного маятников.
• Выполнить лабораторные демонстрации с использованием интерактивных моделей на образовательной платформе «Конструируй урок сам» о зависимости периода колебаний математического  маятника от длины нити.
• Составить сводную таблицу, интерпретируя информацию о величинах, характеризующих колебательный процесс. Научиться представлять колебательный процесс на графике зависимости амплитуды колебаний от времени колебаний.
• Провести исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жёсткости пружины.
• Самостоятельно проработать дополнительную информацию

- об использовании колебательной системы математического маятника для демонстрации суточного вращения Земли («Маятник Фуко», Головко Кристина и Мыскин Максим);

- о разрушительных проявлениях резонанса , вызванного колебательным движением («Происшествие на Египетском мосту в Санкт- Петербурге», Мыскин Максим; «Танцующий мост», Саркисян Армен).

Бондаренко Елена и Чернушкина Елизавета исследуют зависимость периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жёсткости пружины.

Головко Кристина и Мыскин Максим подготовили интересное информационное сообщение  о маятнике Фуко.

Нужнова Анна составила сводную таблицу, интерпретируя информацию о величинах, характеризующих колебательный процесс.

Омарова Патимат и Светайлова Елизавета выполняют лабораторные демонстрации  о  зависимости периода колебаний от длины нити математического маятника.